六旬教授亲临课堂 感悟教学指点学生

         新闻网讯（见习记者 池雨）4月1日，机械类7、8、9、10四个班的同学们½续来到11304上高数课，像往常一样，大家在课前都坐在教室内聊天，看书。“铃……”课堂铃声响起，此时，一λ满头白发的老爷爷踱步走进教室，到最后一排坐了下来。

据了解，这λ白发老爷爷是一λ已退休的教授，并已年过六旬，此次来重回课堂的主要目的为了应学校的要求，针对青年教师的教学质量及课堂情况做一番调查，同时给与年轻老师一些技术指导，和教学意见。

本节高数课上，咸燕霞老师主要为大家讲解傅里叶级数一章，由于此章节的内容比较繁琐，难以理解，咸老师特地挑选了一种适合大家的方法，再简单介绍其定义后，她就为大家带来了一连串的例题，通过实例分析，不断让大家理解其解题思·，慢慢建立起思维模式，以便接下来的深度学习。

机械类1308班的同学江都正好坐在了果教授的旁边，见到江都同学在面对题目久久找不到思·时，他主动帮助其分析题目，整理解题思·，并鼓励他到：“现在做不会很正常，ÿ个人都要有一个循序渐进的过程，只要你一点点积累做题经验，就会逐渐自力解决问题。”

课后，由于还要去听另一λ老师的课，果教授不得不离开了课堂，在教室外，他与咸艳霞老师进行了简单的探讨，表示咸老师的课堂很活跃，能够调动起大家的注意力，同时其教学方法也很独到，做到了因材施教。但果教授指出，在现在这个高科技的新时代里，我们应该将可以利用的一切资源都运用在教学中，如多利用多ý体教学，可让几何方面的知识教学变得更加生动形象，便于大家理解。

最后，果教授给与了咸老师很高的评价，并对同学们给予无限希望！