（杨儒峰 彭雨晨）为深入了解学生学习状况，营造良好的学习氛围，促进我院学风建设，11月29日，我院于北园学生一站式社区201会议室开展学风建设座谈会，2022级辅导员李巍峰，2023级辅导员王勋，以及2022级、2023级学生代表出席。
“一个班级的学习情况如何，通过观察上课的到课率和抬头率就能大致了解。”他从到课率、抬头率以及学习氛围三个方面与学生们展开了深入的讨论。王勋则从2023级学生的学习情况出发，将早晚自习作为切入点，详细分析了学生学习的各个方面，强调了学生干部在引导学生在学习方面取得长足进步中的重要性，而不仅仅是完成一些简单的收发作业工作。
在交流探讨的过程中，一些学生干部提出了班级的学习需求，机电产业2201班学习委员熊帆表示，自习室的时间不足以满足同学们的学习需求，他希望能延长自习室开放的时间，以便同学们能有更多的时间进行学习。他反馈到“有的同学在自习时常发现自习室时间不够，希望能有一个长时间的自习室。”
各班学生代表就本班学习情况进行了简短分析，对班级上出现的学习问题以及不良学风现象予以阐述，工业2201班学习委员王芷嫣汇报道：“关于部分课程同学们的重视程度不高，导致课堂的到课率较差。”2023级学生代表集体提出了早晚自习到勤率普遍不高的问题。面对这些问题，李巍峰和王勋都一一给予了解决方案。
李巍峰总结道：“学风建设需要营造良好的学习氛围，以点带面，打破‘游戏寝室’‘旷课寝室’的局面；要讲究方式方法，抓住关键同学，先和同学做朋友，再和同学讲道理；要抓住重要时间节点，在学期末、考试周有针对性地开展工作。学风建设需要各位同学齐心协力，共同参与，营造积极向上、勤奋好学的学风，提高整个学校的学习氛围和教学质量。”
