“非常时期，我被困在宜昌的一个小山村，没带电脑，只有随身携带的一部手机。”突如其来的疫情改变了传统的教学模式，对于中国近现代史纲要的授课老师张英来说，电子设施的缺乏使得线上教学更为困难。
因为缺少资料，张英下载了电子版的教材，从中梳理出每个章节的知识点，设置相关问题，给学生一节课的时间通过自学寻找答案，再用一节课来解析这些问题。她认为，在线上教学，要保证同学们全面准确掌握知识点，就必须强化问题意识，用问题引导同学们自主学习。因为只有一部手机，张英只能通过QQ语音发起群课堂来上课，她说:“我觉得最遗憾的就是没办法一边展示PPT，一边讲解课堂内容。”
对于张英来说，如何用好智慧树平台和QQ群课堂也是一种挑战。上传教材、发布学习任务、调试群课堂的语音通话，她不断探索线上学习平台的功能，给学生们提供更多的学习资源。让张英欣慰的是，大家对国情国史的学习非常感兴趣，“QQ群里经常有同学向我提问，智慧树的问题栏里学生的发言也相当踊跃，要求打回作业重做、力求更高分的学生也越来越多。”
这是张英乐于见到的，在她看来，学好这门课要具有科学精神和科学方法，理工科的学生应该能更好地掌握。她不仅希望更多的同学能爱上这门课程，与此同时，她更希望在此特殊时期在自己的岗位上，培养学生树立正确的历史观，牢记自己的使命，为今天中国步入世界民族之林贡献力量。
